Os 189 alunos com deficiência, matriculados nas escolas da Rede Municipal de Ensino, receberam avaliações adaptadas, por meio de recursos adequados às necessidades de cada um. A gerente do Departamento de Educação Especial, Neuzeli Fuza, enumerou que foram disponibilizados recursos, como letras, linhas e figuras ampliadas; lápis apropriados; teste em formato digital e orientação específica de mediadores que têm a função de intermediar a relação entre o aluno e a prova.

O Sistema de Avaliação do Ensino Municipal - Saem testou o conhecimento dos alunos das escolas de Rondonópolis no dia 24 de novembro. O objetivo é obter índices que ajudem a definir as propostas pedagógicas e a melhoria da educação. Neuzeli Fuza acredita que ‘a avaliação adaptada reflete as mudanças fundamentais no papel da escola que promove a inclusão da criança com deficiência’.