Notícias / Educação
Secretaria de Educação realiza curso de libras com intérprete intenacional
Da Assessoria/Seduc-MT
Sessenta e quatro pessoas participam desde segunda-feira (22.10) do curso de formação continuada para intérpretes da Língua Brasileira de Sinais (Libras). O evento promovido pela Gerência de Educação Especial da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) ocorre no Hotel Mato Grosso Palace, em Cuiabá, até o dia 26 de outubro.
A formação é ministrada pelo intérprete internacional de Línguas de Sinais, Marco Antonio Arriens, que no período da manhã trabalhou a parte teórica da Libras e no período da tarde ensina mecanismos para aperfeiçoar os gestos e sinais que compõem a língua. De acordo com Marco Antonio, os surdos mudos de cada Estado brasileiro possuem formas diferentes de se comunicar.
“A forma de comunicação pela Libras de Mato Grosso é uma e no Rio Grande do Sul é outra. Essas diferenças têm que ser respeitadas e valorizadas. Não se pode formatar uma língua única para o País”. Conforme a assessora técnica da Seduc, responsável pelo curso, Luzinete Almeida Campos da Silva, os intérpretes que atuam nas escolas estaduais são formados no Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial (Casies).
“Temos cerca de 150 intérpretes que atuam em mais de 200 unidades de ensino em todo o Estado. Ao todo, 300 alunos surdos mudos são atendidos por esses profissionais”, disse Luzinete. Ela explica que grande parte desses profissionais aprendeu Libras em igrejas, mas que passaram por formações mais aprofundadas no Casies antes de irem para as salas de aula.
Ela explica que os educadores que tiverem interesse de aprender Libras e atuarem como intérpretes podem procurar o Casies. O deficiente auditivo responsável na Seduc, pela orientação técnico pedagógica voltada para a área, Andrico Moraes Xavier, informou que a Secretaria vai realizar no início de novembro deste ano, o 2º Seminário para intérpretes, alunos surdos mudos e professores.
Um grande Congresso sobre a educação especial para deficientes auditivos está sendo preparado para o ano que vêm. Para a intérprete, Sandra Regina Dias de Sousa, o ensino inclusivo para deficientes auditivos tem avançado muito em Mato Grosso. A participante do curso destacou que as formações são fundamentais para o aperfeiçoamento dos profissionais da área.
“A Seduc e o Casies dão todo o suporte que precisamos. Sou pedagoga de formação, mas sempre tive o interesse de fazer Libras. Então busquei o Casies há cinco anos, comecei a estudar e hoje já estou em sala de aula, atuando como intérprete no auxílio aos professores regentes. Além de ter aprendido a língua no Centro, sempre participei dessas formações continuadas promovidas pela Secretaria”, disse.
Sandra mora em Cuiabá e trabalha na Escola Estadual Liceu Cuiabano. Ela lembra que na unidade há nove intérpretes que atendem a mesma quantidade de alunos deficientes. “Trabalhar nessa área é uma honra principalmente porque temos o reconhecimento do Estado, com valorização salarial e ainda recebemos o mesmo salário inicial equivalente aos dos professores regentes”.
A formação é ministrada pelo intérprete internacional de Línguas de Sinais, Marco Antonio Arriens, que no período da manhã trabalhou a parte teórica da Libras e no período da tarde ensina mecanismos para aperfeiçoar os gestos e sinais que compõem a língua. De acordo com Marco Antonio, os surdos mudos de cada Estado brasileiro possuem formas diferentes de se comunicar.
“A forma de comunicação pela Libras de Mato Grosso é uma e no Rio Grande do Sul é outra. Essas diferenças têm que ser respeitadas e valorizadas. Não se pode formatar uma língua única para o País”. Conforme a assessora técnica da Seduc, responsável pelo curso, Luzinete Almeida Campos da Silva, os intérpretes que atuam nas escolas estaduais são formados no Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial (Casies).
“Temos cerca de 150 intérpretes que atuam em mais de 200 unidades de ensino em todo o Estado. Ao todo, 300 alunos surdos mudos são atendidos por esses profissionais”, disse Luzinete. Ela explica que grande parte desses profissionais aprendeu Libras em igrejas, mas que passaram por formações mais aprofundadas no Casies antes de irem para as salas de aula.
Ela explica que os educadores que tiverem interesse de aprender Libras e atuarem como intérpretes podem procurar o Casies. O deficiente auditivo responsável na Seduc, pela orientação técnico pedagógica voltada para a área, Andrico Moraes Xavier, informou que a Secretaria vai realizar no início de novembro deste ano, o 2º Seminário para intérpretes, alunos surdos mudos e professores.
Um grande Congresso sobre a educação especial para deficientes auditivos está sendo preparado para o ano que vêm. Para a intérprete, Sandra Regina Dias de Sousa, o ensino inclusivo para deficientes auditivos tem avançado muito em Mato Grosso. A participante do curso destacou que as formações são fundamentais para o aperfeiçoamento dos profissionais da área.
“A Seduc e o Casies dão todo o suporte que precisamos. Sou pedagoga de formação, mas sempre tive o interesse de fazer Libras. Então busquei o Casies há cinco anos, comecei a estudar e hoje já estou em sala de aula, atuando como intérprete no auxílio aos professores regentes. Além de ter aprendido a língua no Centro, sempre participei dessas formações continuadas promovidas pela Secretaria”, disse.
Sandra mora em Cuiabá e trabalha na Escola Estadual Liceu Cuiabano. Ela lembra que na unidade há nove intérpretes que atendem a mesma quantidade de alunos deficientes. “Trabalhar nessa área é uma honra principalmente porque temos o reconhecimento do Estado, com valorização salarial e ainda recebemos o mesmo salário inicial equivalente aos dos professores regentes”.