O MEC (Ministério da Educação) divulgou, nos últimos dias, os resultados de indicadores que avaliam os cursos superiores do Brasil: IGC, CPC, IDD e Enade. Até parece uma sopa de letrinhas indecifrável, mas esses indicadores podem ajudar o vestibulando a reunir dados sobre o curso desejado.

Um bom começo pode ser buscar o Conceito Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). O índice, que vai de 1 a 5, é feito com as notas de ingressantes e concluintes dos cursos de graduação.

O Enade é uma prova anual e obrigatória. Em cada edição, alguns cursos são testados, de forma que em três anos todos sejam avaliados. O triênio atual compreende os anos de 2007, 2008 e 2009.

Em 2007, foram avaliados os cursos agrários, da área de saúde e de serviço social. Em 2008, foram as engenharias, cursos relacionados às ciências exatas e de tecnologia, além de pedagogia. Neste ano, as ciências sociais e humanas fecham o ciclo.

Essa avaliação por triênios também é feita para o CPC (Conceito Preliminar de Curso), que pretende avaliar os cursos de forma ampla. Por isso, inclui três variáveis.

A primeira é o Enade; a segunda soma infraestrutura, projeto pedagógico e corpo docente. A terceira é o IDD, que mede quanto o aluno aprendeu na faculdade.

"O indicador mais completo é o CPC", afirma Robert Verhine, professor da UFBA e membro do Conaes (Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior).

As planilhas com os resultados das edições do Enade e do CPC estão em www.inep.gov.br/superior/enade.

Já o IGC (Índice Geral de Cursos) mede a qualidade das instituições, e não dos cursos. Ele avalia graduação, mestrado e doutorado.

Mas, diante de tantos números, Verhine alerta: "O aluno deve considerar os indicadores. Mas não deve ser só isso".