Um método de alfabetização aplicado no norte de Mato Grosso integra um dos 21 eixos de trabalho apresentado no 17º Cole – Congresso de Leitura do Brasil, em Campinas, de 20 a 24 de junho. Promovido pela Unicamp desde 1978, a edição do trigésimo aniversário do evento terá a participação da professora formadora do Centro de Formação e Aperfeiçoamento de Professores (Cefapro) de Alta Floresta, Jeane Maria de Freitas Rocha.

Depois de desenvolver uma vasta pesquisa sobre alfabetização e letramento para a monografia de mestrado, a professora Jeane Rocha reuniu material suficiente para um novo trabalho. “Percebi durante as entrevistas para a monografia a constante citação do método de leitura da ‘bola’”, conta. Foi então que ela descobriu que a origem paranaense dos colonizadores do norte de Mato Grosso trouxe práticas de leitura desenvolvidas no Estado sulista.

A pesquisadora chegou à origem do método a partir das referências repassadas pelos entrevistados. Descobriu um educador chamado Eraldo Piloto, ‘pai’ da metodologia da ‘bola’. “A partir da palavra ele repassava todos os demais grupos fonéticos”, conta. Essa prática foi sistematizada numa cartilha. “Todas as jovens alfabetizadas nesse método que vieram com as famílias para ocupar terras no norte de Mato Grosso repassariam o conhecimento para os alunos”.

O conteúdo recolhido dessa pesquisa reúne depoimentos vivenciados por uma dezena de profissionais que atuaram na região nos últimos 30 anos e ainda proporciona respostas a outras tantas perguntas feitas pelos educadores atualmente.

Conforme Jeane, a proposta de apresentar o trabalho no Cole é uma forma de contribuição para a construção dos saberes. “Não imprimi juízo de valor, se foi bom ou mau o método”, diz. O resultado do trabalho é um documento reunindo fatos a partir da história oral dos educadores do norte de Mato Grosso.

Realizado a cada dois anos, o Congresso de Leitura tem a proposta de reunir profissionais brasileiros e estrangeiros para socializar experiências, produções, projetos educativos ligados ao universo do livro e da leitura. É um espaço para reflexão sobre o entendimento das práticas culturais e incentivo a políticas públicas.